为您找到与如何用英语谈论地理及气候 英语口语教学相关的共200个结果:
小编说:今天小编带你走进的话题是“如何高大上地用英语谈论地理与气候”
1. Geographically, this country is located in the southern hemisphere.
从地理上看,该国位于南半球。
2. It's a beautiful country with many large lakes.
该国因拥有许多湖而美丽。
3. This part of the country is very mountainous.
该国的这个区域群山起伏。
4. The land in this region is dry and parched.
这个地区的土地很干燥。
5. Along the northern coast there are many high cliffs.
沿着北海岸有许多高悬崖。
6. There are forests here, and lumbering is important.
这儿有许多森林,所以伐木是非常重要的。
7. The scenery is beautiful near the Pacific Ocean.
太平洋一带的风光是非常美丽的。
8. This mountain range has many high peaks and deep canyons.
这座山脉有许多高峰和深谷。
9. What kind of climate do you haved? Is it mild?
你那里的气候如何?是温暖气候?
10. How far is it from the shore of the Atlantic to the mountains?
从大西洋海岸到那座山有多远?
11. Is the coastal plain good for farming?
这海岸平原适合农业?
12. What's the longest river in the United States?
美国最长的河是那条?
13. Are most of the lakes located in the north central region?
大多数湖位于北方中部地区?
14. As you travel westward, does the land get higher?
当你向西走,地势是不是越来越高?
15. The weather is warm and sunny here. Do you get much rain?
这儿的气候是温暖和明媚的,你碰到的雨天多吗?
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英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。下面是读文网小编整理的初中英语口语教学方法,希望对大家有帮助。
语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势。但由于种种原因,长期以来中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决。
一、模仿法。学生喜欢模仿,特别是初中生,是英语的初学者,他们更加喜欢模仿,许多学生就很喜欢模仿录音中的人物,通常可先让他们跟着录音磁带读,他们能读得有声有色;再让他们表演,部分学生也能表演得很好,课堂气氛就很活跃,学生在课堂中学习的劲头就会很足,而在后来的学习中,学生就会坚持下去。
二、复述法。让学生看了一段文章后,谈谈自己看的内容如何,学生一般能讲或能引用原文里的一两句话来复述。这样让学生在学习一些故事后,能用自己的话再讲故事,一些学生会很高兴地去讲。
三、自由对话法。安排自由谈话时间,让学生自己讲话,用英语与其他同学谈话,谈自己喜欢的话题。一些学生能就一些熟悉的话题展开讨论,也有兴趣讲。我每节课都会留下一些时间让学生自己做对话,分角色扮演;或是让学生想讲什么话题讲什么话题。一些学生就会讲一些自己喜欢的人和曾遇到的事。也可以每天上课前利用五分钟的时间,轮流由一位学生上台说英语,为每一个学生提供在众人面前说英语的机会。对说的内容、说的时间长短不加限制,初一时侧重简单的会话,进而围绕问候、告别、感谢、应答、道歉、打电话、意愿、问路等十几项功能强化交际性的口语训练。
四、角色扮演。口语能力只有在一个人想说时才能得到磨练,而角色扮演为提高学生的口语能力提供了动机和机会,角色扮演既可激发学生学习的兴趣,还可激发学生学习的动机。角色扮演可由师生或学生扮演不同的角色,把课文以小短剧的形式表演给大家。表演的方法可以是单纯的会话表演,也可准备或制作一些简单的道具,把讲台当作学生表演小话剧的舞台。每学期我还组织学生开展课文短剧表演比赛,每到这时学生们争先恐后表演起来十分生动,课堂上呈现一片欢乐的气氛。角色扮演为学生训练口语提供了真实的场景,它克服了语言学习的枯燥感,使语言学习充满了活力。
一、帮助学生克服心理障碍
在教学过程中,有的老师会发现,有的学生为什么一旦被叫起来回答问题或进行对话,总是吞吞吐吐,辞不达意呢?事实上,对大多数人而言,在大众面前作公开演讲,不仅仅是语言问题,还要克服一系列的心理障碍,有的人甚至一提公开演讲心里就充满恐惧感。
二、创设良好的学习环境
由于班级人数众多,这就注定单个学生接触英语、使用英语进行交际的时间太少,再加上学生是在非外语学科的间隙学习外语,口语操练的机会更少,容易产生遗忘,滋长惰性。这就要求教师为学生创设一个轻松、愉快、范围广、信息量大的学习环境,延长学生进行口语操练的时间。例如:尽量在课内外时间用英语与学生进行交流。初学英语者在学习口语时,往往将老师当作最值得依赖的交流和模仿对象。所以,英语教师不仅在课内要多说英语,让学生用英语进行思维,进而达到与老师进行交流的目的,而且在课外,也要争取一切机会和学生讲英语。如在路上遇见时用英语打招呼,课间休息或闲暇时多与学生用英语进行日常生活会话。这样做不仅能使学生得到更多的锻炼机会,而且会融洽师生关系。
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下面是读文网小编整理的大学英语口语教学工作总结,希望对大家有帮助。
一学期的口语教学任务接近尾声,即使学院不要求,现在也很有必要做一下总结,这对于一个正在成长和进步中的对外汉语教师来说十分重要。我要争取每期工作结束后都能为自己留下点儿什么。
我很幸运能有机会担任汉语学院本科教育一年级的口语课程。很感谢领导的信任,把这么重要的任务交给我。很感谢学校给我这个对外汉语教师行业的新生儿成长的空间。所以对于本次教学任务我很重视,也很珍惜。这主要表现在以下方面:
首先,每次课前我都会认真地准备,自己拿不准的地方求助于词典。我很清楚自己所教的对象不是普通的汉语学习者,而是未来的汉语专业人士。正确是第一位的。这当然是每一个教师首先应该追求的,但对于教未来的汉语专业人士,这一点及其重要。如果他们学到了错误的东西,是不能被社会原谅的。
其次,上课时提前十分钟到达教室。从教学经验和教龄来说,我还属于最低的那一级。教学上在短时间内无法达到专家级水平的情况下,我能做的只有保持不折不扣的教师形象。中国有句俗话,“做什么要有什么的样子”。这是做好任何事情的前提。
再次,课间积极和学生交流,了解他们的学习生活状况。爱学生、关心学生是教师必备的职业素质,也是教师的责任。帮助他们,让他们生活无忧、心无杂念,一心用在学习上也是老师应该做的。多和学生交流,找到学生的兴趣,也好改进自己教学方法,有的放矢。
除了以上表现外,本学期的教学实践给予我的更重要的是心理认识的提高。
在本学期的工作中我逐渐认识到,要成为一个好教师——学生们喜欢,教学质量高——最重要的是,“用心”。教学活动也是创造性活动,要想上好每一堂课,我们必须用心地创造。创造新颖的课堂表现形式,创造能够激发学生兴趣的教学方式,利用灵活的教学方法。课堂需要的不是灌输知识的教书匠,而是能让学生不知不觉地进入故事情节的戏剧演员。教书好比表演戏剧。在课堂上我们的任务是引导学生进入故事,让他们自主地充当某一角色,让他们感觉讲台上的一切水到渠成而非矫揉造作。要达到这个境界当然需要用心地准备,台上一分钟,台下十年功。备课的过程就是用心感受虚拟课堂的过程。课堂的每一个环节必须提前感受到。备课需要我们备得天衣无缝。
感兴趣的事情才能“用心”,才能做好。工作又是人的生活中很重要的一部分。时间是物质运动的存在方式,工作是生命的存在动力,理想的工作是生命积极健康地存在的条件。除了它能让我们衣食无忧,还是我们重要的存在方式。所以我们要选择自己喜欢的工作,这样才能把工作当成生活的意义。把工作做好活着才有价值,才有意义。选择教师这一职业是因为我热爱。和学生们在一起会让我幸福,我尤其喜欢和来自世界各地、不同国家的人交流,这会让我生活愉快和充实。我喜欢这样的工作。
如果各种原因让你无法选择自己喜欢的工作。其实很多时候,我们讨厌这个工作是由于先入为主的厌恶情绪阻止我们喜欢它。那么不妨先接受它,经过一段时间你会慢慢喜欢上它的。就像你不喜欢灰色,请多次告诉自己,“灰色多好看啊,灰色多漂亮啊”,然后再细细地审视、品味,慢慢地,你会改变对它的看法。我们不喜欢是因为我们投入的不够多,对他了解得不够多。不管做什么,态度很重要。
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参加英语口语实训是练习和提高我们英语口语水平的最好方法,你觉得呢?以下是读文网小编给大家带来英语口语实训报告写作范文,以供参阅。
通过两个星期的商务英语口语实训,使我们能够现场模拟在商务活动中出现的各种场景,能够熟悉商务活动中各个环节,强化自己的大脑思维框架,使自己能够进入职场后得心应手。把自己在课堂中学习到的知识实际应用在社交场合,理论与实践相结合,一方面检验自己是否真正学习到了知识,进一步的回顾所学;另一方面也使得平时学习中的零散知识综合起来,学会综合实际应用。
两周的商务英语实训,学习的主要内容有:
一、练习国际音标,纠正发音
(1)元音:发音时声带振动且气流在通道上不受发音器官阻挡。有:[i:]、[i]、[e]、[?]、[ɑ:]、[u:]、[ɑi:]等20个音标。元音可分为:单元音、双元音两大类。单元音:舌位不移动,在发音过程中没有摩擦,不受发音器官的任何阻碍。双元音:发音时要注意发音圆满,舌型和唇形都要到位。
(2)辅音:发音时气流在通路上受到发音器官阻挡。有:[p]、[t]、[k]、[θ]、[z]、[r]、[j]等28个音标。辅音可分为:清辅音、浊辅音。发音时声带不振动、送气的叫清辅音;发音时声带振动、不送气的叫浊辅音。
二、商务活动中各种场合的注意事项、常用句子
1、Interview
(1)注意事项:面试是雇主为选择合适人选而设计的,也是面试者给潜在的雇主留下的第一印象。面试者通过一些简单的事情,可以表达出自己的专业特长、自信,给人留下积极主动的印象,确保面试的成功。肢体语言:握手要坚定有力,语音表达要清晰有力,保持眼神的接触;自信表达:尽量不要使自己受反面语言的影响,不要因为缺少经验而抱歉,应该指出自己有能力去学习;穿着和外貌:头发整洁,指甲干净整齐,擦亮鞋子,熨平整衣服,不要穿破的脏的皱的衣服,不要戴很多首饰;展示可信度:面试应确保按时到达,或提前几分钟到达,让雇主知道自己是一个能按时完成工作、与同事友好相处、值得信赖的人。
(2)常用句子:
Would you please say something about yourself ?/Please tell me about yourself ?/Could you introduce yourself firstly ?
My name is......My English name is....I’m now...years old .I graduated from......,majoring in.....I am very happy to meet you here .I have enough confidence in this interview .Thank you for giving me this opportunity .
Would you please introduce the courses you learned in college ?
My major courses are business English,foreign trade English ,international trade ,business negotiation ,international business secretary ,marketing finance .
Have you got any licenses ?/Have you got any certificates ?/What about your computer ability ?
I have got BEC1 and CET6 English certificates in college,which is difficult to get except hard working .
I am familiar with computer operation .I am fluent in Windows and office 2003 software and net work .
Could you tell me something about your job background ?/Is this your first job ?
I am a student .This is my first job .However I think though I haven’t experience in this field ,I’m willing to learn .
How much will I be paid ,if you don’t mind my asking ?/Can you provide accommodation for me ?/What sort of fringe benefits do you provide ?
2、Reception & Visit
(1)注意事项:所有的商务活动都是建立在双方相互信任大的基础上的,接待和拜访是彼此之间相互了解的第一步,为了建立良好的商务关系,必须特别关注其中的细节。问候:问候应该友好和热烈,问候老朋友时说”Hi, there!”,但与第一次见面的人打招呼,必须很正规说”How do you do?”;介绍:一般都是把男性介绍给女性,把年轻的介绍给年老的,在正式场合,通常会在姓名前添加”Mr.”、”Miss”等头衔;握手:握对方手时,力度要适中,不能太紧,也不能太松,同时要直视对方,以表示坦率和诚心;名片:与新客户见面时,应该彼此交换名片,递名片时要用双手,不能用一只手,接到对方名片时,可以先默读一遍,不确定是否读的准确,可以请教对方,如果对方忘记给你名片,可以问”How can I contact you ?”/”How can I get in touch with you ?”
(2)常用句子:
Excuse me, you must be Mr./Miss. From....?/Are you Mr./Miss.from..?
I am ....from...., and I am here to meet you.
This is my business card. It is a pleasure to meet you.
It is a long trip. I think you must be very tired. Shall we go to the hotel first ?
Did you have a pleasant flight ? The flight was smooth, and the service was good. Things couldn’t have been better./It was rather bump, and there was a lot of turbulence.
I am sorry to put you to so much trouble.
Good afternoon, welcome to ....hotel. Can I help you ?
We have reserved a suite of two rooms two days ago. May I have your name, sir, please ?
What kind of rooms would you like ? There are single rooms, double rooms,suites and deluxe suites in our hotel.
How much do they cost ?/How much a day do you charge ?
Our room service is available 24 hours a day.
I wonder if it is possible for me to extend my stay at this hotel for two days.
I am checking out of my room. Will you check and sign the form, please ?
You are welcome to stay here again next time.
Would you please take a seat over there, Sir ? I’ll let Mr. Know you are here.
We greatly appreciate your hospitality and kindness.
3、Meeting & Organization
(1)注意事项:会议主要包括:准备工作、会议组织、灵感启发、结论总结。准备工作是要确保所开的会议有一个明确的、一定的目标和议程,包括房间的预定、饮食、音频视频设备及要提醒的事。会议组织是负责或主持会议的人或团体,要确保各项议程按时和按计划进行。灵感启发是大家把注意力集中在细节上,抑制了与会者的自发性和积极性,通过有策略地制造讨论机会,吸引大家思考。结论总结是与会者必须完成了某些任务,作为未来大策略的一个部分,在下次会议上得到重述和概括。
(2)常用句子:
Well, since everyone is here, let’s get started. Hello,everyone. Thank you for coming today.
Hi, everyone. I’m...I’ll be acting as ....’s assistant while ...is away on maternity leave.
To begin with I’d like to quickly go through the minutes of our last meeting.
We’re here today to..../Our main aim today is to....
I’m afraid ...can’t be with us today./I have received apologies for absence from.....,who is in...
Let’s stick to the task at hand, shall we ?/I’m afraid we’ve strayed from the matter at hand.
What do you think about this proposal ?/Has anyone else got anything to contribute ?
It looks like we’ve run out of time, so I guess we’ll finish here.
If no one has anything else to add, then I think we’ll wrap this up.
Before I let you go, let’s all give a big thank you to .......
4、Negotiation
(1)注意事项:谈判就是相关双方或多方通过协商和讨论达成协议,以满足彼此的需要和合作关系。商务谈判主要有三个阶段:准备阶段、面对面的谈判阶段、后期阶段。准备阶段需要准备的包括:收集信息、计划策略和操作谈判,如:日程、特殊策略、需要确认的事实、地点等。面对面的谈判阶段就是面对面的交流,双方以开诚布公的方式进行有效谈判,最终达到双赢。后期阶段是在所有的条款和事项已经达成一致,有一方起草合同,另一方根据自己的想法修改,使其对双方更有利。
(2)常用句子:
On behalf of ...., I am very glad to welcome you.....
Hello,everyone, sorry to interrupt, but I think we’d better get started now.
I agree with you on that point./That is a fair suggestion.
I’m sorry, I disagree with you there. I don’t think that’s the way with it./I understand where you’re coming from, however,......
Could you come down a bit on the price ?/How about meeting each other half way ?
The price depends on quantity. Price can not be taken separately from quality.
I’m willing to leave things there if you are./I’d like to stop and think about this for a little while.
5、Marketing & Sales
(1)注意事项:市场营销不仅是对产品做广告或把产品卖出去,是企业在动态的环境下,通过产品生产、产品储运、产品定价和产品促销等系统的经营活动,满足消费者的需求,同时实现企业自身的成长与盈利目的。市场营销的四个阶段:市场调研、产品促销、销售产品、售后服务。市场调研通过对资料或信息进行系统设计、收集、整理和解释等一系列过程帮助经营管理者解决市场运营中存在的问题,充分利用市场优势。产品促销是通过向顾客提供信息,引导顾客接受并购买公司的产品,以此建立公司与客户之间的紧密联系。销售产品是向顾客详细介绍企业产品的同时,还应尽量介绍同行业其他产品所不具有的优点,让顾客接受该产品,并愿意购买该产品。同时还要处理好售后服务工作,让消费者满意。
(2)产用句子:
Would you mind taking a couple of minutes to answer a few questions ?
Excuse me, I’ll just take a few minutes of your time.
Not only do they look very attractive, but also they are made with superior quality.
Should you have any questions, please let me know anytime. I am more than happy to help you .
We provide one-stop shopping service./We provide free customer service.
It is really a good time to buy became we are offering a Buy One Get One Deal.
I am not sure if I can offer it to you at this low price. Let me check with my manager.
What’s the problem with that ?
I am sorry to hear about it. /I have some complaints for you./ I want to replace it for me.
As a reward, let me give you a coupon. You can get 10% off next time you buy our products.
We provide free shipping and promise to replace any product, which doesn’t meet your satisfaction.
6、Advertising & Public Relations
(1)注意事项:广告是一种有组织的、通常收费的、非个人的、通过一定形式的媒介载体,如电视、广播、互联网、报纸、杂志等,公开而广泛地向社会传递信息的一种宣传手段。根据促销的内容,广告通常分两类:厂商整体形象广告和产品广告。厂商整体形象广告对企业的形象、设想以及政治事件进行宣传,维护自身的整体形象。产品广告对产品的功能、特性以及优点进行宣传。公共关系是旨在使企业与公众群体之间建立和维护一种良好的关系而进行的各种沟通努力。一个企业或公司的公共群体包括顾客、供应商、雇员、股东、媒体、教育工作者、潜在投资人、政府官员和社会群体。
(2)常用句子:
Speaking of product promotion mans, I think we should launch an advertising campaign.
The advertising objectives are not only focusing on dollar sales, but need to tell the market about our product,explain how the product works,provide information on pricing, and build awareness of both the product and the company.After this focus on brand awareness, we can then focus on customer satisfaction.
The advertising budget should well fit the strategic objectives of the business.
There are several approaches available for the advertising budget.Among those, percentage-of-sales-approach is the most popular.
Moving to creating the advertising message, imagination and creativity will become the focal points.
As the marketing system is getting more mature, businessmen are connected more and more about relationship marketing, especially in China.
7、Business Telephone
(1)注意事项:商务电话的大原则,打电话前弄清楚你给谁打电话、什么时候打电话最方便、打电话的原因,电话要有条理、简短扼要。电话的人是不熟悉的,要快速阐明电话的目的和打电话人的身份。详细说明打电话的目的。传递给接电话的人能理解、能欣赏或会觉得有用的信息。电话礼仪要保持专业化,和不认识的人打电话的时候,应该避免非正式的言语,不要问私人化的问题。把隐私的保密和安全放在心上。要有耐心。
(2)常用句子:
This is ..../....speaking./...company, may I help you ?
I’m calling about..../I’m returning your call.....
Can I have extension....?/Could I speak to....?
I’m sorry, the line’s busy/engaged. Hang on, I’ll put you though.
I’m afraid she’s not in the office today./Can she call you back when she gets in ?
Thanks for your help. I look forward to hearing from you soon.
8、Business Dinner
(1)注意事项:举行一个宴会能突出一个人的社交能力、安排计划能力与处世能力。商业宴会应该安排的很严谨、很仔细。请客时:应该早到并等待欢迎客人;等待客人时,可以要一些水及软饮料,但不要吃东西;根据客人建议定菜单;要引入商业话题;提前将信用卡给服务生结账。做客时:要守时,如果要迟到的话,要给主人打电话;不要将手包或钱包留在桌子上;商务会议的时候要断掉手机。
(2)常用句子:
I’d like to reserve a table for eight at eight tonight.
Welcome to our restaurant, sir. Anything I can do for you ?
May I order please ? What is the specialty of the house ?
I ordered my lunch an hour ago;it hasn’t come yet, has it ?/This is not what I ordered.
This is the complete course. If you would like any additional dishes, please call me.
Today is a special day for everyone present.Now let me, on behalf of our company,ask you in joining me a toast to the success of our joint venture.Cheers!
Do you accept credit card here or shall I pay in cash ?
通过两周商务英语口语的实训,系统地学习了商务会议、商务晚宴、商务交往过程中,应该注意的一些细节。同时,也系统地学习了英语发音,纠正了在英语学习过程中长期存在的问题。两周内,自己学习到了很多知识,增强了自己进一步学好商务英语的信心,也相信自己只要坚持不懈的学习和练习,也一定会取得很大进步。希望学校尽可能多的增加我们学以致用的机会,使课堂知识能够更好地融入到我们日常的生活学习中,指导实践,服务实践,增强综合应用能力。
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如何上好英语的故事课,相信是很多小学英语教师的疑问,今天读文网小编在这里为大家分享一些小学英语故事教育教学反思,希望能帮助到大家!
英语教学中进行故事教学的价值加以阐述,并就如何进行故事选择,如何进行故事教学,如何进行教学后的提升,以及故事教学中会出现的一些问题加以讨论。希望能给正在从事小学高段英语教学的老师以及有意于从事英语故事教学的同行们一些参考。
故事教学要以发展学生综合语言运用能力为宗旨,全面提高学生听说读写的英语技能,应该精心设计,精心施教。
(一)如何选择故事
1. 根据学生年龄特征选择
故事教学的一个重要功用就是提高学生的学习兴趣,选择一个好的故事将是学生和老师共同学习的兴奋点。在选择故事时,教师可以考虑以下几个问题:(1)故事是否符合学生的年龄与兴趣特点?(2)故事中所使用的语言是否适合学生英语语言知识掌握的程度和理解能力?(3)文句节奏与韵律感能否吸引学生仿读?学生接受能力范围内的材料才能真正起到教学效果,教师要根据学生学习情况认真选择。否则,教学和教育的效果就要大打折扣。
2. 根据学习要求选择
故事教学使复杂的语言简单化。通过学生熟悉的材料教学,可帮助学生理解、掌握新的语言知识,提高学生运用语言的能力。因此,在小学高段英语教学中教师应该尽量选择知识点集中、会话内容适中,同时能给人以启示的语言内容,学生才能够集中学习和运用相关语言知识。比如在学习动词过去时这一语言点时,最好选择学生耳熟能详并且用过去式描述的故事,如《狼来了》等。在根据学习要求进行故事选择时,不妨考虑以下问题:1)故事中所使用的语言与情节,是否具备重复及可预测的特性?在课堂教学中,教师可通过重复的语句与学生互动,也可运用发问技巧让学生对某些情节进行讨论和猜测,提高参与感。2)故事是否有清晰的情节和强烈的角色对比,且寓教于乐?故事内容情节清晰,角色对比强烈,能使学生专注于故事的发展。同时,好的故事能让学习者自然领略其中的深意。3)故事中所使用的语言与反映的文化是否真实与恰当?教师要能够判断故事中所使用的语言与反映的文化是否真实、恰当,而不至于因文化的隔阂造成认知偏差,传递错误信息。
(二)如何实施故事教学
教学过程无疑是最重要的环节。在故事教学中可以采取以下一些步骤:
1. 背景铺路
故事的背景知识有助于学生了解故事,减少学习障碍。
2. 听力开道
听力是学生英语能力中一项重要内容,故事教学不能离开对这一技能的训练。教师采用讲述或播放磁带、VCD等方法整体呈现故事,要求学生大概听出故事发生的时间地点、主要人物及故事内容,以强化学生听力技能。
3. 提问深化
整体感知故事后,学生可自主选择适合自己的方法,或者朗读、默读,或者分角色读,也可以单独完成。这是学生深入理解并细化学习的过程,阅读时要求学生用笔勾画出不能认读的词句或不能理解的内容,教师鼓励学生根据自己勾画的内容进行提问。同时,教师要整理出故事线索,在图片或关键词、句的提示下,根据故事发展的顺序对需要掌握的知识点进行提问和操练,帮助学生更深入地理解故事,掌握语言。
4. 线索回顾
通过自主阅读和提问扫清了学生对故事的理解和诵读的障碍,这时,教师可以辅助学生对故事进行回顾。教师提供一些关键词句,或者出示几组相关图片,请学生给图片排序并讲述故事,或者请学生根据出示的关键词和句进行拓展讲述。这样,既能检验学生是否理解故事,同时也能锻炼学生讲述故事、运用语言的能力。
(三)故事表演
表演故事是帮助学生内化并产出新内容的过程。根据学生的不同情况,教师要提供多种方式让学生选择,每一种选择都可得到相应的激励。
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想要学好大学英语,练习好英语口语十分重要。下面读文网小编为大家带来大学英语口语情景对话,希望对你有所帮助!
A:Health is very important for our body.And healthy foods plays a very important role in it.So,what do you think is a healthy diet?
健康对于我们的身体是十分重要的。而且健康的食物在这里扮演了一个十分重要的角色。所以,你认为什么是健康的饮食?
B:A healthy diet should contain all the essential nutrients.
健康的饮食应包含所有必需的营养物质。
A:How could people eliminate food contamination nowadays?
现在人们怎样才能杜绝食品污染事件?
B:The government should set strict rules and regulations to standardize the production of food and punish severely those violators.
政府应制定严格的规章制度来规范食品生产,并且严惩违法者。
A:Why does food contamination occur frequently these days?
为什么食品污染问题现在频繁发生?
B:Because the food manufactures are so obsessed with making money that they lose the business ethics. They no longer take food safety as their priority.
因为食品生产者惟利是图,丧失了商业道德。他们不再把食品安全当作首要问题。
A:Why do many people suffer from heart disease recently?
最近为什么很多人患上了心脏病?
B:I suppose it is because the improved living conditions provide people with more refined grain and meat. Consequently, people have an excessive amount of fat which leads to heart disease.
我认为这是由于生活条件改善,人们有了更多细粮和肉类。结果就摄入了过量的脂肪,从而引起了心脏病。
A:What’s your eating habit?
你有什么饮食习惯?
B:I have a balanced diet and I always have meals in a regular way.
我饮食均衡,而且吃饭有规律。
A:How do you keep fit?
你怎样保持健康?
B:I am not particular about food and I often do exercise as long as I have free time.
我不挑食,而且一有时间就会运动。
A:Do you have fast food very often?
你经常吃快餐吗?
B:No, I seldom eat fast food because it’s rich in fat. And I want to keep a slender shape.
不,我几乎不吃快餐,因为它含有很多脂肪。而我想保持苗条的体形。
A:What are the advantages of transgenic food?
转基因食品有什么优点?
B:Transgenic technology can increase the yield of the crops and give the crops such attributes as insect-resistance or drought-resistance.
转基因技术可以提高农作物的产量,使它们具有抗病虫、耐干旱等特性。
A:What do you think of instant noodles?
你认为方便面怎么样?
B:On the one hand, it is easy to prepare and thus brings convenience to our busy life. On the other hand, it is harmful to our health since it contains preservatives.
一方面,方便面易于准备,因此给我们忙碌的生活带来了便利。另一方面,由于它含有防腐剂,所以对健康有害。
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想要学好大学英语,练习好英语口语十分重要。下面读文网小编为大家带来大学英语口语练习对话,希望对你有所帮助!
Lili Hey,Jane! 嘿,简!
Jane Hi, Lili. Good seeing you here.嗨,莉莉。很高兴在这里见到你。 Lili Yeah. What are you doing here?是的。你在这里做什么?
Jane I want to buy a mobile online shopping store and they'll be cheaper.我想要在网店上买一部手机,它们将便宜很多。
Lili Do you have a lot of your shopping online ?你是不是在网上买了许多东西? Jane Just so-so. Sometimes I like hunting a bargain at Taobao.com .还可以。有时候我喜欢在淘宝网上淘便宜货。
Lili Do you like to shop online?你喜欢在网上购物吗?
Jane Yeah. It's really convenient to shop from home. It also saves time.喜欢。真的很方便,不用出门就能买到东西,还节省时间。
Lili Is it reliable to buy things online?网上买东西靠谱儿吗?
Jane They'll deliver the books to your home for free and if there is any problem you can return them.人家还会免费送货上门。如果发现有问题,还可以退货。
Lili I worry about identity theft online. It is easy for theives to steal my account number and password online.我总是担心网上支付的安全问题。在网上帐号和密码容易被盗。
Jane That's not a problem as long as you use your own computer and only visit encrypted sites. 用自己的电脑在信誉好的网站买东西,就不会有问题的。
Lili What about counterfeit goods?网上卖的东西会不会有假的?
Jane Well, some places sell them. So you have to be careful where you shop.有的是。买之前一定慎重选择。
Lili I've never shopped online before. How do you go about doing so?我从没在网上买过东西。你怎么买?
Jane You can choose what you like from the catalogue and then order online.你可以在产品目录中挑选你喜欢的,然后在网上订购。 Lili How do you pay?怎么付款呢?
Jane There are different ways to pay: COD, money order, and bank transfers.有好多不同的付款方式:货到付款、邮局汇款、银行电汇等等。
Lili How long does it take for delivery?货多长时间能送到?
Jane It usually takes 3 days within the city.市内一般三天就能到。 Lili Oh.Thank you.喔。谢谢。
Jane You are welcome.你不用客气。
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想找一些简单的英语对话来练习英语口语吗?下面读文网小编为大家带来简单的英语练习对话,希望对你有所帮助!
A:I like the design of the coat.
A:我喜欢这件衣服的款式.
B:But I like its color.
B:我看好了它的颜色.
A:Anyway,it's my ideal coat.I'll take it.
A:我喜欢这件衣服的款式.
B:I'll take one,too.
B:我也要买一件.
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英语少儿故事是英语教学中很好的教学材料,下面读文网小编为大家带来小学英语教学小故事,欢迎大家阅读!
It looked like rain. The sky was gray. It was almost noon, but the sun was hidden by a gray blanket. It was cool. There were no birds flying anywhere. A couple of birds sat on the telephone wire. Bob was standing outside talking to Bill. They both had their hands in their pockets. They knew that it was probably going to rain shortly. A sudden breeze blew some leaves off a tree onto the sidewalk.
A young woman wearing a dark blue coat and jeans walked by. She was walking a small dog. It was pure white, and pretty. It sniffed at a tree trunk. The woman waited patiently. Finally, the dog lifted its leg.
Bob said that he liked the rain. It was a nice change from the usual hot Los Angeles weather. And the plants could always use the extra water. Bill said the only thing he didn’t like about rain was that all the motor oil on the streets would get washed into the ocean, and so would all the trash.
"But that never stops the surfers," Bob said. "They don’t seem to care what’s in the water, as long as there are waves to surf on."
小学英语教学故事相关
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如今没有一口流利的英语,了解一些简单的日常英语对话技巧也是很有必要的!今天读文网小编在这里为大家分享一些两人谈论天气英语对话,希望这些英语对话会对大家有所帮助!
A:The sun is shining.
A:阳光灿烂。
B:But there're some mare's tails.
B:但是有些马尾云。
A:That's the sign of wind.
A:那是有风的征兆。
B:Oh,really,I thought it was a sign of rain.
哦,是吗,我还以为是要下雨呢。
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想练习英语口语,那么英语情景对话就是你最好的练习材料,下面读文网小编为大家带来有关谈论家人英语对话,欢迎大家学习!
A:Is this a photo of your family?
A:这是你的全家福吗?
B:Yes,it is.It was taken just before I was leaving for college.
B:是啊,这是我来上大学拍的。
A:You look so lovely.
你长得真可爱。
B:How time flies!I'll not see twenty again.
B:时间过得真快啊,转眼再也没有20岁了.
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如今没有一口流利的英语,了解一些简单的日常英语对话技巧也是很有必要的!今天读文网小编在这里为大家分享一些谈论饮食英语情景对话,希望这些英语对话会对大家有所帮助!
A:Let's have seafood for a change.How about oyster and lobster?
我们吃海鲜换换口味吧.牡蛎和龙吓怎么样?
B:I couldn't agree more!
B:我完全同意!
A:Anything else you want to add?
A:你还要加点什么吗?
B:Oh,yeah,two beers.
B:噢,对了,两杯啤酒。
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周末是我们放松自己的最好时间,那么你想学习一些有关谈论周末的常用英语口语,下面读文网小编为大家带来谈论周末的英语情景对话,欢迎大家学习!
A:There's a concert in Capital Theatre this Sunday.
A:这个星期天首都剧院有音乐会。
B:So what?
B:那又怎么样?
A:Look,I have two tickets.Will you go with me?
看,我这儿有两张票,和我一起去吗?
B:Wow,I like concerts.
B:太好了,我喜欢音乐会。
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假期是人们经常讨论的一个话题,比如讨论如何安排自己的假期之类的。下面读文网小编为大家带来谈论假期的英语情景对话,欢迎大家学习!
A:What would you be doing in U.S.A?
A:你到美国后要干什么?
B:Most of the time I'll be on a tour,enjoying the beautiful scenery there.
大多数时间是去观光.观赏那里的美丽风光。
A:What do you want to see particularly?
A:特别想去哪儿?
B:I'll go to the Yellow Stone Park,and Great Canyon.
B:黄石公园和大裂谷。
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在英语考试的听力中,英语情景对话是必考的一类问题,今天读文网小编在这里为大家分享一些关于音乐的英语口语对话,希望对大家有所帮助!
jessie: do you think that music can teach you something?
tina: what do you mean?
jessie: can you learn lessons from the words of songs?
tina: i think so. some songs have really nice lyrics that make you feel good.
jessie: i don't mean that. i mean do some songs have a strong message that you can use in your own life?
tina: i definitely think that some songs can help you in your life.
jessie: do you know any examples?
tina: easy. where is your stereo? i have just the song for you.
杰西:你认为音乐能教你东西吗?
蒂娜:你指的是什么?
杰西:你能从歌曲的歌词里学到东西吗?
蒂娜:我觉得可以。有些歌曲的歌词就是棒,让你感觉很好。
杰西:我不是这个意思。我是指是不是有些歌曲里包涵有很棒的信息,让你可以在生活中使用?
蒂娜:我的确认为有些歌曲对生活有帮助。
杰西:你可以举一些例子吗?
蒂娜:(这)容易,你的立体声音响设备在哪儿?我正好有一首好歌送给你。
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很多人都喜欢听音乐,那么你想要学习一些谈论喜欢的音乐的英语口语对话吗?下面读文网小编为大家带来关于谈论音乐英语口语对话,欢迎大家学习!
tina: jessie! have you seen the video for kylie minogue's new song?
jessie: i think so. why do you ask?
tina: i am worried that if my boyfriend sees it, he will fall in love with her.
jessie: do you trust your boyfriend?
tina: i do, but he gets infatuations for singers so easily.
jessie: what is infatuation?
tina: it's like love at first sight.
jessie: i think the only person he is infatuated with is you!
tina: i hope so but just to be sure, i am going to hide the remote control for the tv!
蒂娜:杰茜!你看过剀丽·米诺格新歌的录影带吗?
杰茜:看过,为什么问这个?
蒂娜:我担心如果我的男朋友看到,他会爱上她的。
杰茜:你信任你的男朋友吗?
蒂娜:信任,可是他太容易迷恋上歌星。
杰茜:什么是迷恋?
蒂娜:就像是一见钟情。
杰茜:我想他唯一迷恋的人是你。
蒂娜:希望如此,可为了安全起见我要把电视遥控器藏起来。
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